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用“爱心”和“智慧”去影响学生

上一篇 / 下一篇  2012-02-11 23:04:09 / 个人分类:生活记录

爱看书的我,虽然保持每天都阅读的习惯,但很久没这样一气呵成看完一本书了。昨天教师大会上才知道寒假布置读书和写读后感的事(因为寒假前感冒发烧,就请假了),因为从小都是听话的好学生,没拉过作业,开完会赶快从德育处主任王妙香老师那借了一本《一线教师》,回家匆匆吃完饭赶快拜读起来,为了是补上寒假作业。但很快就被迷住了,真有种爱不释手的感觉。《一线教师》这本书记述着特级教师管建刚平日工作的小事,没有夸张、没有掩饰、没有雕琢。它写出了每个平凡的一线教师无日不做的大量的琐碎事,每日里大量付出、却不为人知的事。当时的他已经是名副校长,一名语文任课教师,可他所记录的是每个班主任所做的事,所以读起来格外熟悉和亲切,很快把我拉回到当班主任的岁月。书中所写的问题皆是一线教师日常所遇到的,如“作业问题”、“纪律问题”、“班级卫生问题”、“课外阅读问题”、“复习问题”等等。但凡一线教师,这些问题肯定都会碰到过,书中管老师的很多方法都是我们看到就能用上的,很有实际的指导意义。

   读完书,我不得不佩服管老师如此的心思细腻,我深深地体会到了平凡而繁琐的工作中隐藏着大智慧、大学问。从这本书中,我们看到了一个充满智慧的教师面对不同的孩子,不同的问题,是如何将教育的真谛发挥得淋漓尽致的。小到作业的收缴,大到班风的建设,管老师都是用心在琢磨。虽然他不是班主任,但他一直秉承着一个理念:一个好的学科教师,表面上不是班主任,实际上他是看不见的班主任,他没有班主任的名分,却有班主任的使命。管老师是真正的将孩子的一切放在心中,是真正用心在揣摩解决问题的最佳策略,用爱心和智慧让孩子在快乐中学习,在快乐中成长!

    管老师是个特级教师,但是他所教的班级并不是一个特级班级,而是一个普通得不能再普通的班级,作业拖拉、甚至不完成的;不遵守纪律者;上课吃东西、喝饮料的;男女生闹矛盾这些全是每个普通班级都会发生的,可管老师却以自己的智慧,以一个探索者的精神记录了自己的解决这些问题的良策。为我们一线教师在教学方法、管理策略作了很好的引领。他用自己积极地态度告诉我们,一线教师要用什么样的心态来认识教师这个工作,又是用什么样的心态来面对我们不可避免的这些繁琐事。我非常佩服管老师在繁琐的工作中一直保持着的那种良好的心态,他用自己的经历告诉我们,一线教师的工作纷繁复杂,碰到问题也不能单凭几句“爱心”“耐心”“细心”的道理就能解决的,需要用教育的智慧去化解学生中出现的各种各样的难题。

 作为曾经当了15年的语文老师兼班主任的我对“一线作业学”的感触最深,这里没有高深虚脱的理论,没有枯燥乏味的说教,有的是管老师以他的亲身实践给我们指出的经验:即要抓好考试,一定得抓好作业,这对于考试、分数最直接、最管用。多么现实的真知酌见啊。读到“大凡学习后困生,都是作业不及时完成,拖拉不止的学生,今天的作业明天交,明天的作业后天交,后天的作业老师脑子里挂不好住了,他们趁此留作业的号。”真是深有感触,是啊,每个班都有这样的学生让老师头疼,常常听老师们抱怨为了班级的几个不做作业的学生用尽苦心,想尽种种办法,但效果都不是很好,相信读了管老师用那平淡朴实的语言,详尽阐述的他所展开的系列行动,再加上老师们各显神通,学生拖欠作业的现象一定能大大改观。

我还特别欣赏管老师在“一线激励学”说过的这样一段话:“一线教师要努力成为一名激励学生的高手。善于激励的老师,能够焕发学生潜在的学习动力,于干枯中找到一汪清澈的泉涌;能够点燃起学生内在的精神火种,于困境中获得超越的勇气和力量;能够给学生心中镌刻入奔腾的蓝图,于失败中想见成功的喜悦和美好。”是啊,每一个教师如果都能够像管老师那样真正走进学生的心灵,真正蹲下来悉心聆听学生的心声,熟悉他们的呼吸,让学生们能够在及时的肯定和鼓励声中他们张扬个性,茁壮成长,孩子们是多么幸福啊。

 “一线教师除了站在大地上,还应用诗意的目光不时眺望一下地平线;一线教师除了耕耘,忙碌,还应不时仰望星空,让星光照亮自己实践的智慧。”让“教育使人生活的更文明、更快乐、更自信、更美好”。在今后的教学生涯中,我将以管老师为榜样,用一颗爱与智慧的心把工作做好做实。

 


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JB2010-3的个人空间吴金倩 引用 删除 JB2010-3   /   2012-03-27 20:11:32
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JB叶卓琳-月亮的女儿 引用 删除 叶卓琳   /   2012-03-05 10:20:29
一线教师要努力成为一名激励学生的高手。善于激励的老师,能够焕发学生潜在的学习动力,于干枯中找到一汪清澈的泉涌;能够点燃起学生内在的精神火种,于困境中获得超越的勇气和力量;能够给学生心中镌刻入奔腾的蓝图,于失败中想见成功的喜悦和美好
JB三年1班王珏莹 引用 删除 王珏莹   /   2012-03-05 09:03:57
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1.以学习和进修为目的,在国外正规大学、学院、科研机构求学、攻读学位、进修业务或从事科学研究及进行学术交流一学年以上
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大力表示一下支持···
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引用 删除 276   /   2012-03-03 09:57:56
GOOD 大力支持下··
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JB叶卓琳-月亮的女儿 引用 删除 叶卓琳   /   2012-03-02 17:34:00
JB叶卓琳-月亮的女儿 引用 删除 叶卓琳   /   2012-03-02 17:33:53
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引用 删除 6346298830   /   2012-03-02 10:44:11
支持,特别支持,顶。。
引用 删除 博主写的不错,有.   /   2012-02-29 17:29:40
博主写的不错,有道理
江湖人称蕉导 引用 删除 蕉导   /   2012-02-21 09:36:32
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王君琳的个人空间 引用 删除 王君琳   /   2012-02-19 20:54:40
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蒋浩航JB2010一2 引用 删除 浩航   /   2012-02-15 20:50:09
一线教师要努力成为一名激励学生的高手。善于激励的老师,能够焕发学生潜在的学习动力,于干枯中找到一汪清澈的泉涌;能够点燃起学生内在的精神火种,于困境中获得超越的勇气和力量;能够给学生心中镌刻入奔腾的蓝图,于失败中想见成功的喜悦和美好。
蒋浩航JB2010一2 引用 删除 浩航   /   2012-02-15 20:49:21
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