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老师要做好言传身教作用

上一篇 / 下一篇  2020-01-17 08:31:50 / 个人分类:教师手记

老师要做好言传身教作用

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学高为师,身正为范。”教师自身的行为示范对学生具有较强的感染力,教师对学生提出要求的同时,学生也会以同等标准要求教师。教师不但要有精湛的业务水平,还要有高尚的师德。不能只靠说教,还要以身作则。如要求学生不能迟到,老师上课自己不迟到;要求学生做好垃圾分类,自己也要分好来;要求学生不乱垃圾,老师如果看到垃圾能捡起来,学生看到后以后也不会乱扔了。老师要求学生做错要勇于承认错误,自己做错也要大胆承认,伟人都会犯错,更何况一个普通的老师呢。

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俄国教育家乌申斯基认为,教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。遇到一个好老师不光是学生的荣幸,也是一个家庭的荣幸、学校的荣幸。海峡博客5O!uv7wP9md:G

苏联教育家霍姆林斯基说,教育者应当自身成为一个真正大写的人——正确地去生活、热爱人们、高度保持自己的爱国者、公民、劳动者的品德。

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所以,老师不光要授业,还要传道,教学生做人的品德等。教会学生做人有时比教他们知识更重要,知识可以自学,学生做人确实更需要教,因为他们处于成长期,人恪还未完全形成,对世界观、价值观还未形成。

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老师要受到学生尊重,需要精湛的业务水平外,还要有高尚的师德,还要做好言传身教。

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TAG: 老师 言传身教

闽南野史 引用 删除 william   /   2020-01-17 08:58:46
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